Coaching scolaire et orientation
Quelles sont les principales raisons de réaliser un coaching scolaire?
– pour retrouver de la motivation et la confiance en soi
-pour faire des choix d’orientation et avoir une vision plus précise de son futur ou pour travailler sur une réorientation
– pour acquérir des outils de concentration et d’attention
– pour mieux gérer son stress au quotidien ainsi que la préparation d’examens
– pour apprivoiser ses émotions
– pour acquérir des méthodes d’apprentissage basées sur son profil personnel
– et également pour pouvoir mieux s’organiser, gérer son temps et éviter la procrastination.
Pour qui ?
Cet accompagnement s’adresse aux collégiens, lycéens et étudiants. Le but du coaching scolaire est d’aider les élèves et les étudiants à trouver des solutions adaptées à leur personnalité, ainsi qu’à leur profil d’apprentissage. Ils pourront ainsi poursuivre leur scolarité en confiance en ayant une meilleure connaissance de soi et en gérant mieux leur stress.
Lors de mes accompagnements, j’utilise des outils et des exercices de coaching adaptés aux personnalités des adolescents et des jeunes adultes que j’accompagne. Je me sers également de la Programmation Neuro-Linguistique, de la psychologie positive ou encore d’exercices de sophrologie. Chaque accompagnement est personnalisé en fonction des besoins et de la personnalité des coachés. J’accompagne aussi des élèves présentant des neuro-atypies telles que HPI, TDAH, TSA, Hypersensibilité et DYS.
Déroulé de l’accompagnement
La durée de l’accompagnement (en moyenne, 6 séances) et la fréquence des séances sont établies durant un RDV préliminaire, en présence d’un des parents si le coaché est mineur. Les séances de coaching peuvent se dérouler en ligne ou en présentiel sur Compiègne. La séance d’une heure est à 65 euros en visioconférence et 75 euros en présentiel.
Si vous avez des questions, je vous invite à remplir le formulaire de contact ci-dessous ou à me contacter au 06.42.85.02.85.
J’accompagne également les établissements scolaires lors d’ateliers collectifs ou de séances individuelles, directement organisés au sein de l’établissement sur des thématiques comme la concentration et l’attention, la confiance en soi, la motivation, la gestion du stress, l’organisation et la gestion de son temps et également des thématiques liées aux neuro-atypies (HPI, DYS, TDAH, Hypersensibilité et TSA).
Si vous travaillez dans un collège, un lycée, un établissement d’études supérieures et que vous souhaitez organiser ce type de prestations dans votre établissement, je vous invite à me contacter.
